眼见也不一定为实？眼睛也会开玩笑！

你知道吗？

"眼见不一定为实"，

其实眼睛也会开玩笑

如果我说A和B的颜色是一样的，

你肯定不会相信

但事实上，他们确实是一样的！

不信？你看~

都说眼见为实，但其实眼见并不一定为实。

要知道，我们的眼睛之所以能够看到东西，是因为它采集的画面，通过物体反射的色光到达人眼，最终通过视网膜神经传导给大脑的神经系统，从而让大脑接收到眼睛所采集的画面。

良好视力涉及前端的角膜、中间的晶状体及后端的视网膜等一连串的连锁关卡，每个部分均有正常机能，才能够看得清、看得远。在这个过程中，无论哪一个环节出现误差，都能让我们"眼见不为实"。

生活中，很多人都遭受着眼睛的"背叛"，他们或是因为两眼不能聚焦（复视），或是因为没有立体视觉。

这类人群，我们将他们统称为“视觉障碍患者”。

根据调查发现，每5个孩子中，就有一个存在阅读书写障碍。

在他们的视界里，每一次课业学习都是艰难的挑战。因为在阅读时，他们眼里的字可能是天翻地覆的，读写时很容易颠倒、跳行、漏字；如果想有效阅读，他们必须要用手指头指着每一个字进行阅读，书写时也总是将字简化或者字迹潦草。

我们的世界是多彩斑斓、三维立体的。但对于视觉障碍者而言，他们眼中的世界，却与我们大相径庭。

在复视患者的眼中，所有物体都要比正常人多出一个；而在缺乏立体视觉的孩子眼中，世界都是平面的......

这些症状不仅严重影响患者的生活，还会导致注意力不能集中、经常性头痛、性格内向、缺乏安全感、不合群等一系列现象。

那么家长们如何自行判断“孩子是否存在视觉障碍”呢？为您罗列了以下症状，您与孩子日常相处时，可以多多留心观察他是否存在以下现象。

1、识字时

难以认字与记字；错别字连篇，写字经常多一划或少一笔；学习拼音困难；经常颠倒字的偏旁部首；经常搞混形近、音近字……

2、阅读时

不按字阅读；一个个字阅读或以手指协助；听写成绩很差；阅读速度慢；书面表达非常困难……

3、生活中

经常离电视很近；对光线敏感，畏光流泪；经常揉眼睛；喜欢眯眼或侧头观察远处；完成读写作业非常疲劳；学习成绩突然下滑......

如果您发现孩子出现了以上现象，那应该带孩子到专业的视光检测机构进行检查。因为在这些现象的背后，很可能存在着影响您的孩子学习成长的视觉问题。

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